敏瑄看我又进入出神状态，摇了摇我的肩膀说：「你看这样好不好，平常有
空你就用外语说一些民俗故事给我听吧！这不但对我的作文有帮助，顺便也加深
你的印象，真是一举两得对吧？没问题的话，小老板现在开始就是小老师罗……
嘻嘻！」敏瑄说到得意处，不由得笑了出来。

　　「什幺一举两得，根本只有你赚到吧？这些故事从小听爷爷说，说到我都背
起来了，哪里还需要加深印象啊！」我苦笑道。

　　看着敏瑄露出开心的笑容，我觉得时机已到：「好吧，那我就想看看要讲哪
个故事来犒赏我们家「勤劳的女仆」吧！」

　　敏瑄听了后，眯着眼睛开心的说道：「谢谢大枪，我最喜欢你了。」

　　「我接下来要说的这个故事比较特别一些，要先用另外一个故事作铺陈，虽
然故事不长，但是很重要，所以你要仔细听好。」 nwxs7.cc

　　我极力装作很严肃的样子，不过嘴角的笑容让敏瑄放松不少，「是的！小老
师！」说到最后，自己也不禁「噗哧」笑了出来

　　「这个故事是发生在很久很久以前，有一个「沉睡的女仆」……」因为是第
一次使用这个关键字，心里虽然有点紧张，但我却不能表现在脸上，过于紧张的
表情都会让这种方松的心情受到影响，因此我依然保持微笑着对敏瑄说道。

　　我看着敏瑄的脸部肌肉慢慢放松，身体慢慢地倒在松软的沙发椅背上，不禁
松了一口气。这次没有使用催眠发生仪就让敏瑄进入这种状态，看来关键字的设
定真如我所想，只要不要让受术者保持戒心，成功率是相当高的，因为在案例上
有提到，突然的话题转移会让人有警戒心理，如果用说故事的方式插入关键字，
就不会有类似的状况发生。

　　「你是一个认真勤奋的好学生。」

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　　「……是，我是一个认真勤奋的好学生。」

　　「说说看，我现在是什幺角色。」

　　「……你是我的老师。」

　　「老师能够教你知识对吗？」

　　「……是，老师会教我知识」

　　「老师教了知识之后，学生要怎幺做才能算是认真？」

　　「……认真的学生会记住老师教的知识。」

　　「老师教了知识之后，学生要怎幺做才能算是勤奋？」

　　「……勤奋的学生会活用老师教的知识。」

　　「那认真勤奋的好学生又会怎幺做？」

　　「……认真勤奋的好学生，会每天学习、每天复习，每天活用老师教导的知
识。」

　　「老师上完课之后，你要亲老师一下代表感谢。」

　　「嗯……唔……」

　　我看着敏瑄眉头为蹙沉默不语，连忙说道：「只有最亲密的老师上完课，你

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